Виктор Петрович Острогорский (16 февраля 1840, Санкт-Петербург – 31 января 1902, Валдай, ныне Новгородской области) – русский педагог, литератор, общественный деятель.

Родился в 1840 г., образование получил в Санкт-Петербургской 3-й гимназии и на историко-филологическом факультете Санкт-Петербургского университета; был преподавателем русской словесности во многих учебных заведениях (ныне – Коломенской женской гимназии и Санкт-Петербургском театральном училище). Еще на студенческой скамье принимал участие в устройстве первой воскресной школы в Санкт-Петербурге, затем работал для Комитета грамотности (в издании комитета «Систематический обзор русской учебной народной литературы» под редакцией Острогорского составлен отдел по русскому языку), составлял доклады о выдающихся деятелях по народному образованию, издавал для народа ряд статей и дешевых брошюр: «Из народного быта» (СПб., 1883 – сборник рассказов, составленный из подбора русских пословиц, поговорок, примет и песен), «Хорошие люди» (СПб., 1884; 2-е изд., 1891), «Наталья Борисовна Долгорукая» (СПб., 1891). На женских педагогических курсах в Санкт-Петербурге Острогорский читал историю литературы. Острогорский убежденно защищал русскую женщину как в «Женском образовании» («Больше света», «Благие желания», «Мужья и жены», «Этюды о женских характерах», 1876–77 гг.), так и драматических эскизах «Мгла» (СПб., 1883), «Липочка», «На одних сенях», «Первый шаг», «В бельэтаже на улицу», вошедших в сборник «Из дальнего прошлого» (1891). Он успешно проводит в жизнь идеи Пирогова, Ушинского и Стоюнина, как живым словом, руководя изучением русских и иностранных классиков в гимназиях, так и многочисленными статьями, помещенными в журналах «Учитель», «Женское образование», «Образование», «Педагогический листок Санкт-Петербургских женских гимназий», «Вестник воспитания», «Русская мысль».

Из отдельно изданных педагогических руководств для преподавателей и юношества особенно ценны: «Руководство к чтению поэтических сочинений» (по А. Эккардту, 1877), долгое время бывшее единственным в своем роде пособием; «Беседы о преподавании словесности» (М., 1886); «Выразительное чтение» (изд. 2-е, М., 1886); «Русские писатели, как воспитательный и образовательный материал для занятий с детьми и для чтения народу» (2-ое изд., 1885). Для укоренения в юношах и в обществе гуманных чувств и здоровых жизненных идеи Острогорский рекомендует воспитание, основанное на толковом чтении образцовых классических произведений литературы русской и иностранной. Эти взгляды Виктор Петрович проводит в выходивших под его редакцией (1877–84) «Детском чтении» и «Педагогическом листке», в «Воспитании и обучении» (приложение к журналу «Родник» редакции Острогорского, 1885) и с 1892 г. в редактируемом им «Мире Божьем».

Той же цели служат и многочисленные популярно изложенные «этюды» Острогорского о русских писателях: А.С. Пушкине (1880), И.А. Гончарове (1888), Н.Г. Помяловском (1889), М.Ю. Лермонтове (1891), С.Т. Аксакове (1891), А.В. Кольцове (1893). Другие труды Острогорского: «Двадцать биографий образцовых русских писателей» (СПб., 1890), «Из мира великих преданий» (рассказы по Шекспиру и Т. Гердеру, 1883), «Русские педагогические деятели: Н.И. Пирогов, К.Д. Ушинский и Н.А. Корф» (вместе с Д. Семеновым, М., 1887), перевод «Мещанина во дворянстве» для собрания сочинений Мольера изд. Бакста (1883). В «Вестнике Европы» он напечатал «XXV-летие женских гимназий» (1883). Часть воспоминаний Острогорского издана под заглавием «Из истории моего учительства. Как я сделался учителем» (СПб., 1895).

Лит.: Уманский А.М. Острогорский, Виктор Петрович // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 томах (82 т. и 4 доп.). – СПб., 1890–1907. – Т. 22. – С. 359.